Коли дитина переступає поріг школи, вона має відчувати, що потрапила у простір безпеки, довіри та підтримки. Це завжди важливо, але особливо – для дітей-біженців. Для них школа стає не лише місцем навчання, а й новим домом, де народжується відчуття стабільності, тепла й приналежності.

Читайте також: Дефіцит кадрів у Польщі: виклик чи можливість для України

У школах від Фундації «Незламна Україна» ми переконані: піклування про емоційне благополуччя та психологічний комфорт учнів є не менш важливим, ніж якість уроків чи оцінки в щоденнику.

Психологічна підтримка – основа адаптації

Читайте також: 150-річне життя: міф чи реальність?

Багато наших дітей несуть у собі непростий досвід: вимушений переїзд, розлука з друзями, іноді – втрата рідних. Саме тому в школах працюють професійні психологи, які щодня допомагають учням адаптуватися до нових умов, справлятися з тривожністю та знаходити друзів серед однолітків.

Читайте також: Скандал у Варшаві: Польщу не пустили за стіл із Трампом і Зеленським

Наша психологічна служба не обмежується лише реагуванням на складні ситуації. Ми працюємо на випередження: проводимо групові заняття, тренінги з емоційної грамотності, створюємо атмосферу прийняття та довіри. Це дозволяє дітям поступово відчувати себе впевненіше й безпечніше у новому середовищі.

Безпечний простір – запорука довіри

Безпека дітей у наших школах – абсолютний пріоритет. У Фундації працює офіцер із захисту та безпеки дітей. Його завдання – дбати про те, щоб кожна дитина почувалася захищеною, а будь-які випадки загрози чи булінгу не залишалися без уваги.

Ми дотримуємося політики нульової толерантності до булінгу: реагуємо навіть на підозру. Важливо не мовчати, адже повідомлення навіть про дрібну ситуацію може запобігти серйозним наслідкам. Ми наголошуємо: кожен дорослий відповідальний за безпеку дитини. А найголовніше – дітей треба слухати й вірити їм.

Разом ми формуємо культуру захисту, у якій дитина знає: її голос має значення, її досвід важливий, а школа – це простір довіри та підтримки.

Школа як простір комфорту та прийняття

Кожен учень повинен відчувати: у школі його приймають таким, яким він є. Це можливо лише тоді, коли вчителі, психологи та батьки діють як команда. Атмосфера довіри, відсутність дискримінації, підтримка у складні моменти – усе це дарує дитині відчуття стабільності та віри у власні сили.

Я переконана: школа може стати для дитини другим домом, якщо в ній панують безпека й турбота. Лише тоді, коли учень почувається захищеним, він здатен по-справжньому навчатися, розвиватися та мріяти. Наше завдання – зробити все можливе, аби це відчуття стало реальністю для кожного школяра, незалежно від того, звідки він приїхав і які виклики вже пережив.

Будьте з нами — підписуйтесь на наш Telegram-канал та Facebook-сторінку